DINAMIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMK PADA MASA PANDEMI COVID-19
Oleh: Nurul Qamariyah Guru Pendidikan Bahasa Arab Keberhasilan pembelajaran Bahasa Arab dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu faktor internal diri peserta didik dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu dari dalam diri peserta didik sendiri baik dari segi motivasi, minat, bakat, dan kemampuan awal. Faktor eksternal seperti sarana prasarana, guru, metode pembelajaran, media pembelajaran dan lain sebagainya. […]
DINAMIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMK PADA MASA PANDEMI COVID-19 Read More »